基礎(chǔ)教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

*本文系2018年度江蘇省蘇州市教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究課題“拔尖創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)的區(qū)域研究與實(shí)踐”（201809）的階段性研究成果。

【摘 要】拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)在基礎(chǔ)教育階段十分重要。國(guó)家層面的相關(guān)政策以及其他國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使其有據(jù)可依、有章可循。江蘇省蘇州市通過(guò)先行先試、協(xié)同創(chuàng)新以及支撐載體的探索，形成了拔尖創(chuàng)新人才的一體化培養(yǎng)機(jī)制、區(qū)域性培養(yǎng)聯(lián)盟、銜接型培養(yǎng)課程。（剩余4136字）