聚焦學(xué)科大概念 塑造育人新樣態(tài)

隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）的落地，課堂教學(xué)改革成為廣大一線教師關(guān)注的熱點(diǎn)話題。新課標(biāo)最突出的變化是提出了“學(xué)科核心素養(yǎng)”這一新概念，因此，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)成為課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)，課堂教學(xué)必須從知識(shí)本位向素養(yǎng)本位有效轉(zhuǎn)變。在實(shí)踐研究的過(guò)程中，筆者認(rèn)為可以嘗試圍繞學(xué)科大概念來(lái)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，通過(guò)學(xué)科實(shí)踐幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)意義的建構(gòu)，學(xué)會(huì)科學(xué)的認(rèn)知方式。（剩余2537字）