如何將課程思政元素有效融入小學(xué)語文教學(xué)

隨著義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷完善，課程思政理念逐漸深入人心，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育成為小學(xué)語文教學(xué)的重要方向。課程思政并不是簡單意義的思政教育，而是需要教師結(jié)合自身學(xué)科深挖教材中隱含的思政元素，將其潤物細(xì)無聲地融入教學(xué)所有環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中多探究、多思考，形成正確的人生觀和價值觀。統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中所蘊含的思政元素較多，如古詩詞、中華傳統(tǒng)文化、家風(fēng)教育等，教師可根據(jù)所授學(xué)段的學(xué)情和學(xué)生的興趣愛好，創(chuàng)新設(shè)計融入方式。（剩余1669字）