情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

數(shù)學(xué)是一門晦澀難懂的抽象性學(xué)科，要求學(xué)習(xí)的人具有一定的邏輯思維能力。數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用范圍很廣，生活中也處處離不開它。小學(xué)階段的學(xué)生邏輯思維還不夠完善，因而，他們有時(shí)還不能充分理解數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的一些材料，所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)模式就顯得尤為重要。這不僅能激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助其更好地理解所學(xué)知識(shí)，并且能促使學(xué)生將自己在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。（剩余2061字）