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本報訊 為進一步推動《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》及《義務教育信息科技課程標準(2022年版)》的有效落實,深入推進吉林市昌邑區(qū)信息科技學科教學轉型,提高信息科技教師的教學理念和專業(yè)技能,培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力,近日,吉林市昌邑區(qū)教師進修學校組織開展了信息科技課程標準解讀暨教師“雙新”測試培訓。(剩余340字)
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吉林市昌邑區(qū)舉辦信息科技課標解讀暨教師“雙新”測試培訓
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