依托講故事助力學生語文核心素養(yǎng)提升

語文教學運用整體關(guān)照、聚焦關(guān)鍵的原則，精準定位不同階段的目標和層級要求，讓語文教學順應(yīng)學生的學習和發(fā)展需求，引領(lǐng)學生主動學習知識，促進其核心素養(yǎng)提升。教學中，以學期為單位，以故事為抓手，以講故事為表現(xiàn)形式，讓學生在選故事中發(fā)現(xiàn)故事的特點，在講故事中學會自然大方地表達，在互評中完善表達技巧，在編創(chuàng)故事的過程中培養(yǎng)表達興趣，實現(xiàn)培養(yǎng)學生善于觀察、喜歡閱讀、樂于表達等學習品質(zhì)的目標。（剩余2210字）