“水文化”理念下家校共育實(shí)踐與探索

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變革，家長(zhǎng)們逐漸意識(shí)到家庭教育的重要性，紛紛把重心轉(zhuǎn)移到對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育上來(lái)。之前，絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的教育是學(xué)校的事，孩子的成長(zhǎng)完全取決于學(xué)校，家庭只要給孩子提供受教育條件就足夠了。顯然，這是家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。在學(xué)校，學(xué)生的確能夠?qū)W習(xí)到文化知識(shí)，但良好的品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，卻需要學(xué)校和家庭共同來(lái)完成，因?yàn)閷W(xué)生大多數(shù)的時(shí)間還是在家庭，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。（剩余2133字）