科技賦能教育的歷史進(jìn)程及未來趨勢（上）

作者簡介

黃榮懷 北京師范大學(xué)教授，教育部教育信息化專家組成員，長江學(xué)者?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長，中國教育技術(shù)協(xié)會副會長。

教育與科技的歷史交匯點

一、教育現(xiàn)代化與高質(zhì)量教育

當(dāng)前我們正進(jìn)入新的歷史時期，處于教育與科技的歷史交匯點，必須要關(guān)注兩點：第一，2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，其中提出，到2035年，總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強(qiáng)國行列，推動我國成為學(xué)習(xí)大國、人力資源強(qiáng)國和人才強(qiáng)國。（剩余3284字）