教師要有跨學(xué)科素養(yǎng)

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教師的學(xué)科素養(yǎng)是指在自己所教的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，需要具備的知識(shí)、技能、思維方法和態(tài)度等方面的能力與水平。

一個(gè)教師首先要掌握本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)是學(xué)習(xí)該學(xué)科的基礎(chǔ)，是理解和應(yīng)用更高層次知識(shí)的工具。除此之外，一個(gè)教師還應(yīng)該熟悉該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)所需的技能，比如物理、化學(xué)、生物等理科教師需要實(shí)驗(yàn)操作、量化結(jié)果分析，文科教師需要廣泛閱讀和一定的寫(xiě)作能力等。（剩余2428字）