以木之名奔赴成長
學(xué)校下發(fā)了濟(jì)南市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請的通知，我忙碌卻異常平靜地完成了項(xiàng)目的申報工作。我不再糾結(jié)于申報結(jié)果成功與否，而是注重申報書填寫的質(zhì)量。
同事若有所思地說：“是不是因?yàn)槟阌性谑〖壠脚_做經(jīng)驗(yàn)分享的經(jīng)歷，所以你才如此有專業(yè)底氣？”
我微微一笑，那些努力著沖破桎梏迎接光明的歲月是多么漫長啊，怎么能不讓人成長呢？
晉級無望的暗淡時光
曾經(jīng)，我以為退休之前評不上中學(xué)一級教師職稱了。（剩余3698字）