聚焦新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究

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[摘 要] 應(yīng)用題作為經(jīng)典題型，可以檢驗(yàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。其功能與新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神相呼應(yīng)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)踐性和生活性。本文從分析新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的要求入手，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)，從生活化、開放化、技巧化三個(gè)層面探究應(yīng)用題教學(xué)方法創(chuàng)新，以期能為數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供有益參考。（剩余3792字）