教育數(shù)字化時(shí)代高職院校教學(xué)資源建設(shè)對策探究

摘 要：教育數(shù)字化時(shí)代背景下，全新的教學(xué)形態(tài)，促進(jìn)了各類數(shù)字資源的廣泛傳播和共享，也突破了教育內(nèi)容上的限制，最大限度地提升了育人的針對性。文章對教育數(shù)字化下教學(xué)資源建設(shè)的意義展開分析，并深入了解高職院校數(shù)字資源開發(fā)建設(shè)現(xiàn)狀，結(jié)合主要存在的不足，探索資源開發(fā)建設(shè)的創(chuàng)新路徑，并在實(shí)踐層面提出圍繞高職院校辦學(xué)與發(fā)展思路、確定優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)內(nèi)容，結(jié)合高職院校教學(xué)資源建設(shè)需求、選擇不同數(shù)字資源建設(shè)模式等優(yōu)化策略，促進(jìn)數(shù)字資源的高質(zhì)量開發(fā)和應(yīng)用。（剩余5518字）