“畫”解情緒

——表達性藝術(shù)治療在初中心理課中的運用

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關(guān)鍵詞：情緒；表達性藝術(shù)治療；情緒ABC理論

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）01-0035-04

【活動理念】

初中生正處于青春期，這一時期，他們的身體迅速發(fā)育，心理也發(fā)生許多變化，是身心發(fā)展半幼稚半成熟的過渡時期。此時期，他們的情緒反應(yīng)日趨豐富強烈，具有兩極性、沖動性和內(nèi)隱性等特點，深刻影響著學生的身心發(fā)展。（剩余3895字）