創(chuàng)造性游戲設(shè)計在高中心理課堂的實踐應(yīng)用

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摘要：心理課堂的創(chuàng)造性游戲設(shè)計是指由學(xué)生運用課堂所學(xué)的心理知識來設(shè)計游戲，把學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲設(shè)計活動中，實現(xiàn)預(yù)期的教育目標(biāo)。在心理健康教育的不同專題均可開展創(chuàng)造性游戲設(shè)計活動，但需要緊密圍繞課程內(nèi)容、貼合學(xué)生生活實際、巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。在心理課堂上開展游戲設(shè)計活動，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性。（剩余4777字）