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中學生自閉特質對主觀幸福感的影響：心理彈性的中介作用

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摘要：為了探討中學生自閉特質與主觀幸福感的關系，并考察心理彈性在其間的中介作用，采用自閉譜系商數(shù)問卷（AQ）、青少年生活滿意度量表（LSSAS）和青少年心理彈性量表（RSCA）對270名中學生進行調查。研究結果表明：中學生自閉特質顯著負向預測主觀幸福感，心理彈性在其間起完全中介作用。研究結論提示，可以通過心理彈性訓練提升高自閉特質中學生的主觀幸福感。（剩余9751字）

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