同伴欺凌與社會(huì)支持的雙向關(guān)系探析：基于微觀生態(tài)系統(tǒng)理論

摘要：同伴欺凌給兒童青少年的身心發(fā)展造成極大的危害，欺凌行為產(chǎn)生的原因和干預(yù)研究應(yīng)得到重視。從社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論中的微觀系統(tǒng)視角切入，研究發(fā)現(xiàn)兒童青少年同伴欺凌與社會(huì)支持的關(guān)系是雙向的。具體來(lái)說(shuō)，社會(huì)支持作為同伴欺凌的保護(hù)因素，可以遏制欺凌的發(fā)生，減少欺凌傷害；欺凌事件又會(huì)對(duì)同伴、家庭、學(xué)校支持系統(tǒng)的建設(shè)和維持造成潛在的風(fēng)險(xiǎn)。（剩余13995字）