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新技術背景下以學習者為中心的微課制作與應用策略探討

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摘  要  微課在教學中有非常廣泛的應用，但限于技術、規(guī)范及應用模式，很多教師尚不能靈活運用。為了給以學習者為中心的課堂學習提供豐富的課程資源，豐富微課的應用情景，通過組織教師培訓和微課制作，以及在課堂中應用微課，提出微課制作的原則、微課設計思路和微課制作流程，總結了中學微課的類型以及教學應用策略。（剩余6557字）

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