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摘 要：初中階段的特需學(xué)生如何順利過渡到職業(yè)教育和普通高中教育階段是教育工作者乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。在當(dāng)前的教育體系中，特需學(xué)生在從初中到高中階段的轉(zhuǎn)銜過程中，面臨著多方面的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅來自學(xué)生個(gè)人，還來自家庭、社會(huì)等方面。針對(duì)這些困難，學(xué)校需要制定全面而具體的支持策略，以幫助這些學(xué)生順利過渡到下一個(gè)教育階段。（剩余3161字）
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職普特轉(zhuǎn)銜的困境分析和實(shí)踐探索
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