中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化進數(shù)學(xué)課程要凸顯辯證思想

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摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化進數(shù)學(xué)課程要凸顯其所體現(xiàn)的核心思想。中國古人數(shù)學(xué)觀、中國古代數(shù)學(xué)著作表述體系和中國古代數(shù)學(xué)成果都體現(xiàn)了辯證思想，它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化的一個核心思想。從課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、高考試題三個方面分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化進數(shù)學(xué)課程的典型案例，探求如何凸顯辯證思想。提出相關(guān)建議：明確表達中國古代數(shù)學(xué)蘊含的核心思想；盡量采用中國古代數(shù)學(xué)的表述方式；增加中國古代算法的教學(xué)內(nèi)容。（剩余15630字）