主題閱讀課的行與思

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摘要：主題閱讀課以主題為魂、以閱讀為線，凸顯學(xué)生在主題閱讀中的主體地位。在“黨史歲月‘龍精神’”主題閱讀課中，引領(lǐng)學(xué)生讀史、品詩，閱讀、鑒賞，感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟偉大建黨精神，弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)。學(xué)材選擇，遵循育人性、開放性原則。學(xué)程設(shè)計(jì)，以構(gòu)建真實(shí)情境、設(shè)計(jì)序列任務(wù)為線索，追溯“龍精神”的文化源頭，感悟“龍精神”的時代內(nèi)涵，感受“龍精神”的發(fā)展動能。（剩余6164字）