“身向榆關(guān)那畔行”

——關(guān)于閱讀與寫(xiě)作的感悟

摘要：閱讀，改變教學(xué)理念，在閱讀中發(fā)現(xiàn)教師的作用是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師的“隱退”能給學(xué)生提供討論的時(shí)間與空間。閱讀可以涉獵廣泛，但一定要讀通一家之言。寫(xiě)作，助力快速成長(zhǎng)，寫(xiě)作的素材不能“從天而降”，需要一點(diǎn)點(diǎn)積累。寫(xiě)作見(jiàn)自我，更見(jiàn)精神。如果說(shuō)寫(xiě)作是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，那么熱愛(ài)就是堅(jiān)持的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：教師發(fā)展；閱讀；寫(xiě)作；學(xué)習(xí)共同體

近十年來(lái)，我讀的書(shū)并不多，如果按量計(jì)算的話，平均每年的閱讀量只有8本。（剩余5553字）