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摘要:善于評價的可視化學(xué)習(xí)者是對可視化學(xué)習(xí)者的進(jìn)一步發(fā)展,它能更好地實現(xiàn)可視化學(xué)習(xí)。教師表達(dá)清晰度、對學(xué)生的期望與挑戰(zhàn),學(xué)生自我評定、自我期望與目標(biāo)感受,以及來自多方的反饋信息,是影響善于評價的可視化學(xué)習(xí)者的三個關(guān)鍵因素。培育善于評價的可視化學(xué)習(xí)者的行動方案,由總體設(shè)想、基本教學(xué)策略和相關(guān)支持工具三大部分構(gòu)成。(剩余7000字)
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