仿寫(xiě)：要“仿”，更要“變”

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摘要：仿寫(xiě)，要“仿”，更要“變”。第一次引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)《花鐘》第一自然段時(shí)，學(xué)生的作品千篇一律；第二次通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生“變”，實(shí)現(xiàn)了仿寫(xiě)的精彩紛呈。仿寫(xiě)，雖然有其固定的要求，但不能讓學(xué)生囿于這樣的要求，而要在仿寫(xiě)中思考和創(chuàng)造。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；仿寫(xiě)；《花鐘》

《花鐘》是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇科學(xué)小品文，文章首段介紹了牽?；ǖ染欧N花不同的開(kāi)放時(shí)間和開(kāi)放姿態(tài)，再現(xiàn)了百花爭(zhēng)艷的盎然生機(jī)。（剩余2852字）