“欣賞型德育”在主題班會(huì)中的運(yùn)用

【摘 要】“欣賞”作為一種教育手段，可以把道德教育的社會(huì)需要轉(zhuǎn)化為德育主體的個(gè)體需要?！靶蕾p型德育”通過(guò)藝術(shù)的、可欣賞的德育過(guò)程，把道德價(jià)值和規(guī)范“加工”成學(xué)生心向往之的文化產(chǎn)品，助力學(xué)生獲得道德成長(zhǎng)。在主題班會(huì)中運(yùn)用“欣賞型德育”，有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)主體的自主化轉(zhuǎn)變、德育資源的審美化呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)場(chǎng)域的生活化延伸，從而喚醒學(xué)生自主、自由地進(jìn)行道德學(xué)習(xí)，構(gòu)建屬于自己的道德人格。（剩余2861字）