“大思政課”視域下班級(jí)研學(xué)活動(dòng)實(shí)踐探索

【摘 要】“大思政課”視域下的班級(jí)研學(xué)活動(dòng)具有鮮明的目標(biāo)指向和獨(dú)特的育人優(yōu)勢(shì)。班級(jí)研學(xué)活動(dòng)中，教師要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，多措并舉，聚焦現(xiàn)實(shí)生活、培養(yǎng)班干隊(duì)伍、整合課程資源、開(kāi)辟實(shí)踐基地、搭建多元平臺(tái)，增加思政育人實(shí)效。同時(shí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)樣態(tài)、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)，為活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

【關(guān)鍵詞】“大思政課”；班級(jí)研學(xué)活動(dòng)；綜合素質(zhì)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G621  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）44-0046-03

【作者簡(jiǎn)介】吳林飛，江蘇省南通市通州區(qū)正場(chǎng)小學(xué)（江蘇南通，226300）副校長(zhǎng)，高級(jí)教師，南通市優(yōu)秀教師，南通市優(yōu)秀班主任。（剩余3094字）