心理健康主題班會校本課程開發(fā)與實踐

【摘 要】心理健康主題班會校本課程依托積極心理學理念，引導班主任關(guān)注學生的積極面，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀的心理品質(zhì)。課程內(nèi)容包括認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適、生涯規(guī)劃五大模塊。課程推進方式為以點帶面、逐步推廣，課程教學方式重視體驗式教學和團輔式教學。

【關(guān)鍵詞】心理健康主題班會課；班級管理；校本課程開發(fā)

【中圖分類號】G416  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009（2023）08-0011-03

【作者簡介】1.黃綠丹，福建省泉州市豐澤區(qū)湖心實驗小學（福建泉州，362000）教師，二級教師；2.黃珊珊，福建省泉州市豐澤區(qū)湖心實驗小學（福建泉州，362000）教師，一級教師。（剩余3181字）