小學(xué)體質(zhì)健康報告書的管理策略探析
摘 要:學(xué)生體質(zhì)健康報告書能夠真實地反映學(xué)生的身體機能和運動素質(zhì)。體育教師應(yīng)高度重視健康報告書的管理,使之成為學(xué)生體質(zhì)的一面“鏡子”、教師工作的一張“名片”、成績評定的一根“標(biāo)尺”、家校共育的一座“橋梁”,充分發(fā)揮其作用和價值,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、身心的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:體質(zhì)健康;報告書;管理策略
學(xué)生體質(zhì)健康的提升需要社會、學(xué)校、家庭的共同努力。(剩余2096字)