三節(jié)優(yōu)質課為例的培智生活語文課堂教學研究

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【摘 要】對優(yōu)秀教師課堂教學的觀摩和學習，可以促進教師專業(yè)的有效提升。文章以三節(jié)優(yōu)質課為研究范例，首先了解授課教師的教案，其次觀看課堂教學視頻并做好聽課記錄，最后將三節(jié)優(yōu)質課從學生學習、教師教學、課程性質和課堂文化四個維度進行比較分析，歸納出結論。從而得出培智生活語文課堂教學的建議，即教學的設計要面向生活，教學的實施要因材施教，教學的評價要強調多元，教學的理念要體現關愛。（剩余5740字）