“一個(gè)經(jīng)驗(yàn)”審美理念下的整本書(shū)閱讀

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【摘 要】杜威在實(shí)用主義的立場(chǎng)上提出了“一個(gè)經(jīng)驗(yàn)”的審美學(xué)說(shuō)，對(duì)高中學(xué)生整本書(shū)閱讀過(guò)程中存在的碎片化、淺表化、功利化現(xiàn)象具有顯著的糾偏作用，對(duì)整本書(shū)閱讀及提升學(xué)生核心素養(yǎng)具有重要價(jià)值。文章以《紅樓夢(mèng)》閱讀指導(dǎo)為例，參照杜威“一個(gè)經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)涵與特征，幫助學(xué)生尋找新的閱讀路徑，即以經(jīng)驗(yàn)過(guò)程的完整性克服整本書(shū)閱讀的碎片化思維，以經(jīng)驗(yàn)主體的沖動(dòng)性對(duì)抗整本書(shū)閱讀的旁觀者姿態(tài)，以價(jià)值取向的審美性代替整本書(shū)閱讀的功利性追求。（剩余4851字）