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戲劇教育對智力障礙學(xué)生情感與溝通能力的提升

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在當(dāng)今特殊教育的發(fā)展背景下，如何幫助智力障礙學(xué)生提升情感認(rèn)知與溝通能力已成為關(guān)鍵問題。本文深入分析了戲劇教育在特殊教育領(lǐng)域的應(yīng)用，重點(diǎn)闡述了戲劇教育在提升智力障礙學(xué)生情感表達(dá)、溝通改善和社交能力培養(yǎng)中的效果。研究結(jié)果表明，戲劇教育因其獨(dú)特的表現(xiàn)力和互動性，能夠?yàn)橹橇φ系K學(xué)生提供一個積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐情感表達(dá)的環(huán)境。（剩余4294字）

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