初中美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生審美力能力的措施

隨著新課程改革不斷發(fā)展落實，我國義務(wù)教育從單一教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)向新型教學(xué)模式，對學(xué)生的教育不光關(guān)注成績，同時也對審美體能等綜合素養(yǎng)進行提升。初中學(xué)生審美能力的提升，有利于其未來的成長發(fā)展，對提升學(xué)生綜合素養(yǎng)有著積極作用。但現(xiàn)階段的初中美術(shù)教學(xué)較為傳統(tǒng)，教師和學(xué)生并未重視美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)校對學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升也不夠重視，因此，針對初中美術(shù)教學(xué)中的問題，從學(xué)校教師和學(xué)生的角度進行優(yōu)化改善現(xiàn)階段教學(xué)弊端，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。（剩余4523字）