用英文講好中國(guó)的故事

——Gs SS 3+9教學(xué)模式之初中英語(yǔ)課堂上的中國(guó)文化滲透

隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)越發(fā)明顯，英語(yǔ)作為國(guó)際交流的主要語(yǔ)言之一，在加強(qiáng)國(guó)家與國(guó)家交往之間起到了極其重要的作用。學(xué)校教育作為育人以及傳播文化的平臺(tái)，在講述中國(guó)故事的過(guò)程中起到了非常重要的作用。為此，本文針對(duì)初中英語(yǔ)課堂上的中國(guó)文化滲透進(jìn)行了有效研究，并提出了在“Gs SS 3+9教學(xué)模式”下講好中國(guó)故事，宣傳自然文化；講好中國(guó)故事，宣傳人文文化；講好中國(guó)故事，宣傳歷史文化的措施，希望以此來(lái)提升初中生的英語(yǔ)綜合能力，并促使初中生在學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程中能夠?qū)⒅v好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音為己任，以達(dá)到提高跨文化交際能力、提升民族文化自信的目的。（剩余4503字）