紅色文化與高中思政課融合的作用與策略

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)、改革的過(guò)程中創(chuàng)造的具有先進(jìn)性、多樣性、時(shí)代性、民族性的中國(guó)特色社會(huì)主義文化。高中是青年學(xué)生思想和行為的大轉(zhuǎn)型、大變革時(shí)期，利用紅色文化上好思政課，有助于激發(fā)高中學(xué)生的內(nèi)在道德動(dòng)力，內(nèi)化紅色文化精神，外化個(gè)人行為。因此，引導(dǎo)紅色歌曲進(jìn)學(xué)校；促進(jìn)紅色文化進(jìn)課堂；推進(jìn)紅色文化教學(xué)方法創(chuàng)新；舉辦紅色文化實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)紅色文化與高中思政課融合的策略，堅(jiān)定高中學(xué)生的理想信念，使學(xué)校成為傳承紅色文化的主陣地。（剩余4394字）