普通高校音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及策略

隨著教育改革的深入推進，普通高校音樂專業(yè)的教學(xué)模式也發(fā)生了較大的改變，在實際教學(xué)中，教師逐漸采用了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，而鋼琴作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴課程的基礎(chǔ)，從當(dāng)前普通高校音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀來看，在實際教學(xué)中還存在著一些問題，需要教師對其進行深入分析和研究。以普通高校音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及策略為主要內(nèi)容進行闡述，首先分析了普通高校音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀，然后對存在的問題進行了深入剖析，并提出了解決策略，希望對普通高校音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)有所幫助。（剩余4127字）