民法總論在教學(xué)中的創(chuàng)新探索與實(shí)踐

[摘 要]民法總論是高校法律專業(yè)學(xué)生的必修課程之一?；谥R(shí)層面，該課程要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解與民法有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，形成民法知識(shí)架構(gòu)體系?；谀芰用妫撜n程需要學(xué)生利用民法基本理論實(shí)現(xiàn)對(duì)各種民事糾紛現(xiàn)象的客觀判斷，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，在大量的實(shí)踐探索活動(dòng)中，對(duì)民法有關(guān)知識(shí)進(jìn)行深度分析，提高其對(duì)復(fù)雜案件的獨(dú)立處理能力；并在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成大膽質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)品質(zhì)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成法律職業(yè)規(guī)范意識(shí)，成為一個(gè)明法篤行、德法兼修的新時(shí)代法治人才。（剩余5151字）