莫忘思維課里的“人”

編者按：

怎樣的學(xué)校才是好學(xué)校？怎樣的課堂才是為孩子們喜聞樂見的好課堂？怎樣的教師才是好教師？怎樣去點(diǎn)燃孩子們心中的求知火花，使他們喜歡學(xué)習(xí)？怎樣落實(shí)立德樹人的要求、把每個(gè)孩子培養(yǎng)成“真正的人”、堪當(dāng)重任的人？蘇霍姆林斯基作為著名教育家，到底具有怎樣的教育家精神呢？

《心中的圣殿：走進(jìn)巴甫雷什學(xué)校課堂》一書，詳細(xì)介紹了蘇霍姆林斯基創(chuàng)辦的烏克蘭巴甫雷什學(xué)校的教育傳統(tǒng)及革新現(xiàn)狀，為中小學(xué)課程改革和教育教學(xué)提供了許多有參考價(jià)值的具體經(jīng)驗(yàn)。（剩余1116字）