小學生口語交際能力的培養(yǎng)
口語交際訓練是對學生的思維、心理、聽話、說話、交際、態(tài)勢語等多種能力的整合訓練，也是語文教學的重要內容。在教學實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)部分農村孩子受成長環(huán)境的影響，膽子小、易害羞，溝通交流能力較弱。筆者圍繞“如何培養(yǎng)、提升農村孩子的口語交際能力，讓他們說得流暢、說得精彩”進行探究，現(xiàn)將成果分享如下。
一、合理利用教材，上好口語交際課
一些教師覺得口語交際課特別難上，課堂上的學生有些過于安靜。（剩余880字）