基于GROW模型研究生科研能力培養(yǎng)指導方法

——以土木工程專業(yè)為例

基金項目：人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目“地方高校土木工程專業(yè)高素質(zhì)應用人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”（教高函[2009]27號）；湖南省學位與研究生教學改革研究重點項目“校企雙師”協(xié)同提升土木類碩士研究生實踐創(chuàng)新能力的實施策略研究”（2023JGZD060）；湖南省普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心“BIM智慧建造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心”（湘教通[2021]356號，G22259）；湖南省普通高等學校教學改革研究項目“通過國際工程教育認證的土木工程專業(yè)實驗室管理研究與實踐”（湘教通[2019]291號，G21904）

摘  要：文章以土木工程專業(yè)為例，探討了基于GROW模型來培養(yǎng)研究生科研能力。（剩余6865字）