線(xiàn)下一流課程建設(shè)探究

——以“環(huán)境工程原理”課程為例

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摘    要：隨著教育部一流本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”的啟動(dòng)，推進(jìn)線(xiàn)下一流課程建設(shè)是新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)背景下環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革至關(guān)重要的一步。文章以佳木斯大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)“環(huán)境工程原理”課程為例，從課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程目標(biāo)打造、課程改革與建設(shè)、課程教學(xué)內(nèi)容及組織實(shí)施、課程考核評(píng)價(jià)及改革成效等方面介紹了課程建設(shè)的具體改革措施，總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)并為今后的持續(xù)改進(jìn)指明課程改革方向。（剩余5453字）