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摘 要:新時代大學生網(wǎng)絡(luò)學習主要包括課程型、自主型和休閑型三類,并呈現(xiàn)出線下個體化學習向線上集群化學習轉(zhuǎn)變、線下共性化學習向線上個性化學習轉(zhuǎn)變、線下限制性學習向線上移動式學習轉(zhuǎn)變等新特征。文章針對當前大學生網(wǎng)絡(luò)學習行為中存在的典型問題,提出通過提升學習主體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)學習力,以及加強學習環(huán)境和資源的建設(shè)等對策,進一步提升新時代大學生網(wǎng)絡(luò)學習實效。(剩余7686字)
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新時代大學生網(wǎng)絡(luò)學習:內(nèi)涵、現(xiàn)狀與引導對策
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