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摘 要：慕課的“高注冊率”與“高輟學率”一直是慕課建設者與研究者所關注的重點。這種“雙高”現(xiàn)象的背后既反映了學習者對慕課的強烈需求，也反映了慕課對學習者的低效保留。文章基于文獻分析法，對2015—2021年間關于慕課學習者黏性影響因素的國內研究進行了梳理，總結分析研究的成果與不足，并對未來研究進行了展望。（剩余6922字）
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國內慕課學習者黏性影響因素研究：現(xiàn)狀與展望
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