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基于課程思政和思政課程協(xié)同育人的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

——以閩江河口濕地生態(tài)文明建設(shè)為例

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摘要:以閩江河口濕地的生態(tài)文明建設(shè)為主題,利用鄉(xiāng)土素材閩江河口濕地,以初中道德與法治內(nèi)容為主,結(jié)合其他課程內(nèi)容,并挖掘其他課程的思政元素,聯(lián)合開(kāi)展戶外考察活動(dòng),確定學(xué)習(xí)主題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程及任務(wù),探究基于課程思政和思政課程協(xié)同育人的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞:跨學(xué)科主題學(xué)習(xí);閩江河口濕地;協(xié)同育人

習(xí)近平總書(shū)記指出:“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。(剩余4910字)

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