高校思想政治理論課知識(shí)體系向價(jià)值體系轉(zhuǎn)化的邏輯理路

摘    要：高校思想政治理論課旨在將知識(shí)體系通過(guò)課堂教學(xué)深植于新時(shí)代大學(xué)生頭腦中，形成學(xué)生的內(nèi)化精神和外化行為，即轉(zhuǎn)化為學(xué)生的價(jià)值體系。知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為價(jià)值體系，是認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程、行為過(guò)程四個(gè)心理階段辯證發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)建構(gòu)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，增強(qiáng)接受的驅(qū)動(dòng)力；完善認(rèn)知系統(tǒng)，發(fā)揮接受的先導(dǎo)力；打通情感系統(tǒng)，提升接受的調(diào)控力；筑牢意志系統(tǒng)，鞏固接受的保障力；激活行為系統(tǒng)，形成接受的持續(xù)力，以完成心理接受的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系向價(jià)值體系的轉(zhuǎn)化。（剩余8394字）