全員育人視域下農(nóng)林高校研究生思想政治教育“六維聯(lián)動(dòng)”體系探析

摘    要：要實(shí)現(xiàn)農(nóng)林高校研究生思想政治教育的提質(zhì)增效，就必須圍繞全員育人理念探索多主體相互配合的現(xiàn)實(shí)育人路徑?；谘芯可鷮?dǎo)師、課程教師、輔導(dǎo)員、黨支部書記、研究生辦公室秘書和校友六個(gè)育人主體構(gòu)建的“六維聯(lián)動(dòng)”協(xié)同育人體系，對(duì)推進(jìn)研究生思想政治教育工作意義重大。文章系統(tǒng)闡述了該體系的價(jià)值意蘊(yùn)，解析了全員育人實(shí)施過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)困境，從頂層設(shè)計(jì)、隊(duì)伍建設(shè)、自我管理、文化氛圍營(yíng)造四個(gè)方面探索了農(nóng)林高校研究生思想政治教育路徑的優(yōu)化改革。（剩余6462字）