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數(shù)字技術(shù)賦能高校思政課教學(xué)的成效、困境及路徑優(yōu)化

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摘    要：探索數(shù)字技術(shù)在高校思政課教學(xué)的應(yīng)用是為了展示技術(shù)如何創(chuàng)新教學(xué)模式并提高教育質(zhì)量。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)為高校思政課提供了豐富多樣的教學(xué)資源，增強(qiáng)了高校思政課內(nèi)容的精確性，打造了多元化的傳播載體。但是將數(shù)字技術(shù)整合到高校思政課教學(xué)中也面臨教師的技術(shù)能力、技術(shù)平臺及組織環(huán)境等諸多困境。（剩余8171字）

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