新行為主義教育觀視角下商務(wù)英語專業(yè)課程思政設(shè)計原則探究

摘 要：在新時期紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢下，商務(wù)英語專業(yè)在人才培養(yǎng)上肩負(fù)著光榮使命與時代重托。然而作為新興專業(yè)，商務(wù)英語專業(yè)在課程思政建設(shè)上基礎(chǔ)較弱，教學(xué)力量不足，理念落后，實踐性不強。新行為主義教育觀強調(diào)教育在于形成行為，教育要通過可觀察的設(shè)計強化學(xué)生的行為。依據(jù)新行為主義教育理念，商務(wù)英語專業(yè)課程思政應(yīng)在教育目標(biāo)行為化設(shè)計、課程體系程序化實施、教學(xué)主體聯(lián)動統(tǒng)籌和教學(xué)刺激合理強化上發(fā)力以優(yōu)化商務(wù)英語專業(yè)課程思政教學(xué)效果，推動商務(wù)英語專業(yè)更好地服務(wù)國家發(fā)展和社會進(jìn)步。（剩余5461字）