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新工科背景下大學(xué)生家國情懷培育的邏輯、問題與反思

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摘要：新工科建設(shè)對創(chuàng)新型卓越工程科技人才培養(yǎng)提出了新要求。從培養(yǎng)體系的角度看，“科學(xué)教育、人文教育、工程教育的有機融合”是工程教育的必然趨勢；從學(xué)生成長的角度看，“德學(xué)兼修、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)工程人才”是人才培養(yǎng)的不二方向。其目的在于實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。作為人文教育核心的家國情懷培育正是滿足這一要求的有效途徑。（剩余9223字）

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