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新文科背景下文科“4+模式”實訓教學的創(chuàng)新探索

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摘    要：在新文科建設背景下，改革傳統(tǒng)文科實訓形式，進行文科“4+模式”實訓教學的創(chuàng)新探索，即樹立“思政+”實訓教學理念，構建“技能+”實訓教學體系，打造“層次+”實訓教學平臺，探索“混合+”實訓教學方法，既充分發(fā)揮文科實訓教學在應用型人才培養(yǎng)中的重要作用，也進一步推動新文科背景下文科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。（剩余5651字）

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