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高校輔導員談心談話滿意度及影響因素探析

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摘 要：高校輔導員談心談話作為思政育人的重要手段，對人才培養(yǎng)具有重要意義。為了解高校輔導員談心談話滿意度的現狀及影響因素，基于諾丁斯關懷教育理論的視角，以286名大一年級學生為研究對象，進行研究。研究結果顯示，高校輔導員談心談話存在談話次數較少、談話形式單一、談話內容單調等問題。出現問題的原因為學生數量過多難以深入談話、效率至上阻礙形式創(chuàng)新。（剩余5231字）

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