VR技術(shù)在中職數(shù)控加工課程教學(xué)的應(yīng)用

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摘 要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，VR技術(shù)（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）在各領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。數(shù)控加工課程作為中職教育機(jī)械專業(yè)的重要課程，引入VR技術(shù)實(shí)施教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。中職學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，針對(duì)具體問題，借助VR技術(shù)開展數(shù)控加工課程教學(xué)，通過共享三維資源促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景化、創(chuàng)新教學(xué)模式促使教學(xué)過程交互化、創(chuàng)設(shè)智能環(huán)境推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)沉浸化、虛實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)合構(gòu)建量化評(píng)價(jià)體系等舉措，有效提高數(shù)控加工課程教學(xué)質(zhì)量。（剩余6502字）